Миссия
Мы видим свою миссию в воспитании будущего школьника - пытливого, инициативного и самостоятельного, умеющего рационально выстраивать свою деятельность и предвидеть последствия своих поступков.
Наша работа по достижению этой цели базируется на знании и применении законов развития головного мозга ребёнка и универсальных принципах системы М.Монтессори.
Организация развивающей среды и отработанная, в том числе и на собственном опыте, программа нейропсихологической адаптации ребёнка - это те инструменты, которые мы используем для реализации нашей цели.
Мы работаем для тех родителей, кто разделяет наши взгляды на воспитание ребёнка – в соответствии с законами развития детского мозга, с учётом возможностей и особенностей развития каждого конкретного ребёнка.
О нас
Наш Центр был открыт в 1998 году и начал первым в городе работать по системе Марии Монтессори.
Уникальность этой системы состоит в возможности воспитания и развития ребёнка без подавления его воли и с учетом темпа и возможностей его развития. Специально разработанная развивающая среда Монтессори, где ребёнок свободен в выборе упражнений, отвечающих его актуальным потребностям в развитии, позволяет максимально эффективно раскрыть потенциал ребёнка. Монтессори-педагог наблюдает и фиксирует результат его действий, чтобы в нужный момент из наблюдателя превратиться в учителя и дать ему индивидуальный урок, закрепляющий самостоятельно полученные ребёнком знания.
Важным направлением работы Центра является билингвальность, то есть одновременная работа с детьми русских и английских педагогов. Пространством для взаимодействия на английском языке служат обучающие и бытовые ситуации, где взрослый и ребёнок взаимодействуют как партнеры, что способствует наиболее эффективному освоению языка ребёнком, а также сохранению длительного интереса к его совершенствованию.
Кроме того, мы – единственный в городе Центр, где осуществляется программа нейропсихологического сопровождения детей. Структурированные нейропсихологические занятия позволяют выявить у детей предвестники школьных трудностей, сформировать у них способности к критическому мышлению, адаптивность и уверенность в своих силах
Важным в работе команды педагогов Центра является наглядное представление родителям образовательных результатов ребенка в виде диаграммы, разработанной специалистами Центра. Диаграмма отражает значимые для педагогов и родителей аспекты развития детей: освоение чтения, письма, математических представлений, а также инициативу, самостоятельность, познавательный интерес, работоспособность и ответственность за свои действия.
Педагог Монтессори во время личных встреч предъявляет достижения ребёнка, даёт рекомендации по вопросам воспитания и развития малыша.
Команда педагогов Центра готова разделить с родителями наших воспитанников ответственность за то, что наши дети возьмут с собой в будущее.
25 лет нашей практики показали, что ребёнок, выросший в нашем Центре, обретает черты характера, которые впоследствии дают ему шанс быть успешным в жизни. Наши выпускники, с которыми мы поддерживаем связь, радуют своей самостоятельностью, уверенностью в своих силах, умением делать правильный выбор и достигать своей цели.
Наш Центр был открыт в 1998 году и начал первым в городе работать по системе Марии Монтессори.
Уникальность этой системы состоит в возможности воспитания и развития ребёнка без подавления его воли и с учетом темпа и возможностей его развития. Специально разработанная развивающая среда Монтессори, где ребёнок свободен в выборе упражнений, отвечающих его актуальным потребностям в развитии, позволяет максимально эффективно раскрыть потенциал ребёнка. Монтессори-педагог наблюдает и фиксирует результат его действий, чтобы в нужный момент из наблюдателя превратиться в учителя и дать ему индивидуальный урок, закрепляющий самостоятельно полученные ребёнком знания.
Важным направлением работы Центра является билингвальность, то есть одновременная работа с детьми русских и английских педагогов. Пространством для взаимодействия на английском языке служат обучающие и бытовые ситуации, где взрослый и ребёнок взаимодействуют как партнеры, что способствует наиболее эффективному освоению языка ребёнком, а также сохранению длительного интереса к его совершенствованию.
Кроме того, мы – единственный в городе Центр, где осуществляется программа нейропсихологического сопровождения детей. Структурированные нейропсихологические занятия позволяют выявить у детей предвестники школьных трудностей, сформировать у них способности к критическому мышлению, адаптивность и уверенность в своих силах
Важным в работе команды педагогов Центра является наглядное представление родителям образовательных результатов ребенка в виде диаграммы, разработанной специалистами Центра. Диаграмма отражает значимые для педагогов и родителей аспекты развития детей: освоение чтения, письма, математических представлений, а также инициативу, самостоятельность, познавательный интерес, работоспособность и ответственность за свои действия.
Педагог Монтессори во время личных встреч предъявляет достижения ребёнка, даёт рекомендации по вопросам воспитания и развития малыша.
Команда педагогов Центра готова разделить с родителями наших воспитанников ответственность за то, что наши дети возьмут с собой в будущее.
25 лет нашей практики показали, что ребёнок, выросший в нашем Центре, обретает черты характера, которые впоследствии дают ему шанс быть успешным в жизни. Наши выпускники, с которыми мы поддерживаем связь, радуют своей самостоятельностью, уверенностью в своих силах, умением делать правильный выбор и достигать своей цели.
Запишитесь на экскурсию по центру
Прежде чем записать ребенка в группу, можете познакомиться с садиком, его условиями и атмосферой. Оставьте свои контактные данные, мы свяжемся с вами.
© Новосибирский Билингвистический Монтессори-Центр
